Дистанційне навчання 10-Б клас

29.05.2020
Тема: Повторення

Повторіть лексику тем:"The world of jobs and professions" and " New horizons" c.135-158

 26.05.2020
Тема: Повторення

Повторіть лексику тем:"Canada" and " Ukraine" c.85-108

 22.05.2020
Тема: Повторення
Повторіть лексику тем:"The world of arts" and " Teenagers` world" c.48-81

 19.05.2020
Тема: Повторення.
Повторіть лексику тем:" The world of relaxation" and "Keep fit".

 15.05.2020 
Тема: Контрольна робота
Пройдіть за посиланням  https://vseosvita.ua/go введіть код fms446

УВАГА! ДОСТУП ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ БУДЕ 2 ДНІ!

12.05.2020 Вівторок
Тема: Граматичний куточок.Пряма та непряма мова.
Є два варіанти передачі чийого-небудь висловлювання в англійській мові:
  1. Пряма мова (Direct Speech).
  2. Непряма мова (Indirect Speech).

Правила передачі прямої та непрямої мови

Пряма мова передається лапками та вважається окремим реченням. Після слів, що вводять пряму мову, зазвичай ставиться кома, а перше слово прямої мови пишеться з великої літери. Наприкінці прямої мови крапка або інший знак пунктуації ставиться всередині лапок:
She said: “I’m hungry.” – Вона сказала: “Я голодна”.
He said: “I’m going to play football.” – Він сказав: “Я збираюся грати у футбол

Непряма мова не вимагає використання лапок та коми, оскільки вона передає зміст прямої мови. Перед використанням прямої мови може використовуватися сполучник that, але це не є обов’язковим:
She said that she was hungry. – Вона сказала, що вона голодна.
He said he was going to play football. – Він сказав, що збирається грати у футбол.
Як бачимо, під час передачі непрямої мови змінився час підрядного речення. Це називається узгодженням часів. Як правило, при переході прямої мови у непряму, відбувається “відкочування” часу назад. Нижче є таблиця, на якій показана зміна часів у непрямій мові:
 Час у прямій мові Змінюється на час у непрямій мові
 Present Simple Past Simple
 Past Simple Past Perfect
 Future Simple Future Simple in the Past
 Present Continuous Past Continuous
 Past Continuous Past Perfect Continuous
 Future Continuous Future Continuous in the Past
 Present Perfect Past Perfect
 Future Perfect Future Perfect in the Past
 Present Perfect Continuous Past Perfect Continuous
 Future Perfect Continuous Future Perfect Continuous in the Past
Past Perfect та Past Perfect Continuous не змінюються. Past Simple також не змінюється на Past Perfect якщо вказана точна дата:
He said: “I was born in 1970.” – Він сказав: “Я народився у 1970 році”.
He said that he was born in 1970. – Він сказав, що народився у 1970 році.
При переході прямої мови у непряму також змінюються й деякі займенники, прислівники часу та місця:
 Пряма мова Непряма мова
 this that
 these those
 now then
 today that day
 tomorrow next day
 the day after tomorrow 2 days later
 yesterday the day before
 the day before yesterday 2 days before
 ago before
 here there
 this week that week
 last week the week before
 two days ago two days before
 next week the next week
Приклади:
Пряма моваНепряма мова
She told me: “I’m playing chess.”
Вона сказала мені: “Я граю в шахи”.
She told me (that) she was playing chess.
Вона сказала мені, що грає в шахи.
 They said: “We will be waiting for you.”
Вони сказали: “Ми будемо чекати на вас”.		 They said (that) they would be waiting for us.
Вони сказали, що будуть чекати на нас.
 Jack said: “Today I’m playing football.”
Джек сказав: “Сьогодні я граю у футбол”.		 Jack said (that) he was playing football that day.
Джек сказав, що він грає у футбол в цей день.
 Mary said: “I will come tomorrow.”
Мері сказала: “Я буду завтра”.		 Mary said (that) she would come next day.
Мері сказала, що вона прийде наступного дня (завтра).

Запитання у непрямій мові

У непрямій мові питання мають прямий порядок слів, а знак питання в кінці речення замінюється на крапку.
У загальних питаннях головне та підрядне речення з’єднуються сполучниками if або whether:
She asked: “Have you seen my dog?” – Вона запитала: “Ви бачили мою собаку?”
She asked them if they had seen her dog. – Вона запитала їх, чи бачили вони її собаку.
У спеціальних запитаннях у непрямій мові головне та підрядне речення з’єднуються питальним словом:
She asked: “Where are you heading?” – Вона запитала: “Куди ти направляєшся?”
She asked me where I was heading. – Вона запитала мене, куди я направляюсь.

Наказові речення в непрямій мові

В таких реченнях використовуються слова to say, to tell, to order, to ask, to beg, а дієслово в наказовому способі змінюється у форму інфінітива:
Mother told son: “Clean this table.” – Мати сказала сину: “Прибери цей стіл”.
Mother told son to clean that table. – Мати сказала сину прибрати цей стіл.

Д/З Повторіть правила,та підготуйтесь до контрольної роботи з цієї теми.
08. 05. 2020     П'ятниця                                               
Тема уроку. Екологічні проблеми сьогодення. (Caring For Our Planet Together)
Добрий день, учні!
Проблемні питання, яким буде присвячено наші останні уроки у цьому семестрі - питання навколишнього середовища. Екологічний стан нашої планети гостро турбує сьогодні не тільки інвайронменталістів, але й представників багатьої політичних, громадських організацій, промисловців, аграріїв, словом, усіх, хто замислюється над нашим майбутнім. 
Проблеми екології - це глобальні проблеми, тому всі мови світу мають сьогодні допомогти людям вести діалог на дану тематику.
Зверніть увагу
 якщо ви плануєте складання ЗНО (ДПА) з англійської мови у наступному навчальному році, приділіть особливу увагу цій темі, оскільки вона є актуальною - знання лексики розділу "Environment" предбачено завданням ироботи ЗНО, зокрема письмокого завдання.
Ключові слова (терміни) теми - 
навколишнє середовище - the environment;
проблеми екології - ecological problems;
забруднення - pollution;
планета Земля - the Earth.
Завданням сьогоднішнього уроку - опрацювати активний словник впр. 3, 4, с. 160 - 161, записати слова і словосполучення у словник і прочитати текст "Екологічні проблеми" (Ecological Problems) на с. 161.
Бажаю успіхів. Наступний урок - 12. 05. 2020

 05.05. 2020                                                                                       Вівторок
Тема уроку. Інтернет назавжди змінив життя людей. 
                     Переваги і недоліки Інтернету.
Добрий день, учні!
Сьогодні на уроці ви маєте ще раз закріпити фразову лексику, яка має відношення до проблеми "Advantages and Disadvantages / Pros and Cons of Using the Internet".
Кожен з вас визначив для себе позитивні і негативні сторони Інтернету.
Зараз прочитайте текст впр. 7, с. 155 (бігло, швидко).
Спробуйте закінчити речення, використовуючи зміст тексту і постерів, запропонованих для перегляду на попередньому уроці:
1. The Internet has become the main source of ... .
2. the Internet is a global ... .
3. It is practically impossible to count the ... .
4. The number of computer users is constantly ... .
5. Thanks to the Internet, many other media sources ... .
6. On the one hand, the Internet saves our  ... (it isn't necessary to ...), but on the other hand, we ... less and it's a shame.
7. Nowadays the most popular Internet service is ... .
8. Thanks to the Internet, it has become quite easy to meet ... .
9. With the help of the Internet, people can quickly and safely ...
10. the Internet is a convenient shopping ... .
11. One of the drawbacks of the Internet is that it's hard to ... .
12. Among numerous disadvantages of the Internet is too much ... that bothers greatly.
У тексті зустрічається слово. яке мрже бути близьким за значенням  слову disadvantage (недолік) - drawback (недолік, перепона, зворотня сторона). 
 - invention - винахід;
 - to embrace millions of users - охоплювати мільйони користувачів;
 - approximately - приблизно;
 - to change drastically - кардинально змінювати;
 - a reliable anti-virus software - надійна антивірусна програма;
 - to get blackmail or spam - отримувати шантажуючу інформацію або спам.
Д /З
За необхідністю зробити словникову роботу за впр. 7, с. с. 155 -156.
Записати речення, запропоновані на уроці.
Бажаю успіхів. Наступний урок - 08. 05. 2020

 28.04.2020 Вівторок
Тема: Контрольна робота.
Добрий день,учні!
Сьогодні вам потрібно пройти тест за моїм посиланням.
Бажаю успіхів!Пройдіть за цим посиланням
https://vseosvita.ua/go   потім введіть код ndt347
або перейдіть за посиланням

24. 04. 2020                                                                 П'ятниця
Тема уроку. XXІ століття  - вік інноваційних відкриттів.
Добрийдень, учні!
 Як альтернативу завданням підручника сьогоднішнього уроку пропоную вам переглянути невеличкий відеоролик "How Do Computers Work?". Перегляд таких відеороликів - це гарна практика аудіювання, збагачення словникового запасу і удосконалення мовних (граматичних) знань з англійської. Я впевнена, що більшість фраз будуть цілком вам зрозумілими. У розповіді ведучої ви почуєте багато слів (термінів), які перераховано у впр. 3, с. 153.
Для перегляду натисніть на посилання:
https://www.youtube.com/watch?v=P2Fc0Aj_u58
Після перегляду відео виконайте вправу 3, с. 153 письмово у робочих зошитах. Розподіліть слова на комп'ютерні терміни і слова, які не використовуються у комп'ютерній практиці, на дві колонки.
Запишіть дату
Thursday, the twenty-third of April
Д /З
 Прочитати текст "Suggested Answer" на с. 157. Зробити переклад (усно). Зробити словникову роботу за текстом. За необхідністю писати транскрипцію.
Бажаю успіхів. Наступний урок - 28. 04. 2020.










21 квітня
Урок № 53 (№56 за календарним плануванням)
Тема уроку. Умовні речення різних типів (Conditional Sentences)
Шановні учні!
Сьогодні нам треба розглянути матеріал, який дасть нам можливість ставити умови англійською мовою.
Що ж таке умова? Розглянемо деякі приклади:
 * Якщо люди наполегливо працюють, вони досягають своєї мети. - Це так звана "нульова умова" -  є умова, але дії відбуваються в реальності і констатуються, як факт. (Zero Condition)
 * Якщо ти будеш наполегливо працювати, ти зможеш досягти своєї мети. 
- Це реальна умова. (Real Condition)
 * Якби ти наполегливо працював, ти міг би досягти своєї мети. 
- Це напівреальна мета, ми якби мріємо про це. (Semi - real Condition)
 * От якби ти наполегливо працював, ти міг би досягти своєї мети.. (але людина не доклала зусиль  для здійснення своєї мети, і ми тільки сумуємо з цього приводу).
- Це нереальна умова. (Unreal Condition).
Запам'ятайте наступне:
 * Умовні речення - це зазвичай складні речення, де є умовна частина (якщо ...., якби ...) і головна частина (результат умови).
 * Частини умовного речення називаються в англійській мові клозами (clauses).
 * Умовна і головна частини можуть мінятись місцями. наприклад:
Ти зможеш досягти своєї мети, якщо будеш наполегливо працювати.

 *  Якщо умовне речення починається з умовної частини, перед головною частиною треба ставити кому (в англійській мові).
 * Якщо умовне речення починається з головної частини, після неї перед умовною частиною кома не потрібна (в англійській мові).
 * В умовному реченні в англійській мові не можна використовувати один і той же граматичний час в обох частинах, як ми можемо робити в українській мові, окрім нульової умови. (Подивіться на приклади української мови)                                                                         
А тепер розглянемо формули, які необхідні для передачі цих умов.
TABLE #1
TABLE #2

Table #3
TABLE#4

Пропоную вашій увазі декілька таблиць. які демонструють формули різних типів умовних речень в англійській мові. У таблиці №4 є приклади умовних речень змішаних типів. але їх ми поки розглядати не будемо - це матеріал 11 класу.
!!! На початку навчального року я зверталася до вас з необхідністю чітко знати формулу кожного граматичного часу. Тепер, як бачимо, нам треба вчитись постійно їх змішувати, як того потребують правила ум вних речень.
Прочитайте уважно приклади, що знаходяться на с.с.148 - 149 (Focus On Grammar), перекладіть прклади на українську мову. Зробіть конспект граматичних таблиць.
 Спробуйте вивчити формули напам'ять.
Тренувальні й закріплюючі вправи будемо виконувати на наступному уроці.

Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Дописи (Atom)